2023服装表演专业考学流程

2023-08-04
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通过上一篇文章大家已经知道我们服装表演专业艺考的优势了，所以近几年服装表演专业艺考报名人数在逐渐增长。

随着每年艺考人数逐渐增长，艺考的文化录取线逐年提高，每年的艺考政策也都在调整中。

对于考生来说，艺考的录取难度正在逐步提高，考生不仅要全面提高自己的专业综合素质以外，也需要更加的了解艺考流程、掌握应试技巧，规划自己的艺考道路。

今天我们给大家梳理了一下服装表演艺考生的考试时间和流程，各位家长和同学们也可以借此了解一下艺考整体流程，就能清楚接下来的备考计划了。

每年1-3月确定艺考的方向，提前对高三做出规划。

3月份开始后，高二学生已经正式进入下半学期，这个时候距离艺考看似还有很长的时间，但是其实是非常关键的。因为同学们在这期间除了对高中的学业进行收尾以外，也需要在此时对自己的高三做出明确的规划了。

比如是否要参加艺考？艺考的话要选择什么专业？要考什么样的大学？这些都会直接影响你的整个高三的学习节奏。为了保障高三的全力冲刺，最好在这个阶段就明确自己的艺考方向，找准专业的集训机构。

每年4-6月选择好专业的集训机构，开启专业备考学习。

4月份这个时候，一般来说大部分的高二学生都已经完成了所有高中文化课的新知识学习，接下来就开始准备高三备考全面复习了。

这也刚好是每年新的艺考专业学习周期的开始，新一届的艺考生在这个时候就已经明确自己未来的方向。

如果决定了要走艺考之路，建议大家在这段时间可以做这三件事：首先要与父母和班主任沟通好，获得大家的支持。其次要确立好专业方向，了解并树立目标院校。还有和父母一起咨询并且考察艺考机构，获得专业的建议，准备开启专业的学习。

每年7-12月强化专业水平，提升综合素质，全力冲刺艺考。

考生做好规划后，就要快速投入到紧张的艺考集训中去了，只有这样才能把握先机。时间更加充分，可以使老师有更多时间去改掉学生的专业问题，并提升学生的专业水平，并在多次模拟中获取专业经验。使学生们在真正面对艺考时从容应对。随着每年艺考的人数增加，竞争也越来越激烈，集训时间太短的话，时间会比较紧张，很多专业的学生会觉得专业课学习时间不足，所以尽早参加集训是非常关键的。

进入10月份，各省统考大纲会陆续公布，艺考生们将迎来第一波冲刺训练，此时要以专业课学习为主全力冲刺！

每年12月-次年2月初，备战省统考、校考，全力冲刺艺考。

12月全力备战省统考各省专业统考正式拉开序幕，在这个月里，大家忙于专业突击和准备考试。考生在考前，要尽量减轻精神压力，保持积极的态度。进入二试，大多考生的水平上都相差无几，这时候往往拼的是心态。所以心态好与否是决定二试成绩的关键。各校招生简章发布从12月下旬开始，各大独立艺术院校的招生简章便会陆续发布。到了1月，考生和家长就要学会看各院校发布的招生简章，分层次分批次地挑选出意向院校。校考与省统考有很大区别，校考是在统考的基础上更高一个层次的考试，考试内容更加丰富多样，难度有所增加。这不仅要求考生有更高的艺术修养和综合素质，还要了解意向院校的招生录取喜好，投其所好。全力以赴参加校考1月、2月，一年一度的校考季来了，也是艺考的高潮，各大院校校考时间有所不同，年前年后具体以学校公布的时间为准，这个时候除了要努力提升专业课，还要做好规划，做到有条不紊。（有些院校校考时间冲突，要做好取舍）

次年3-7月，校考结束，开始文化课学习及填报志愿。

3月校考结束，艺术生们开始回归文化课的学习，艺考就可以暂时放下，开始准备冲刺文化课。

4月，大部分院校的校考成绩会在4月份出炉，艺考生一定要时刻关注学校动态，及时查询自己的成绩。这个时候，考生能基本确定自己可以报考哪些院校了。如果校考成绩理想，恭喜你，接下来你只需专注文化课学习。如果校考成绩不理想，考生又该如何办呢？如果校考不合格，那就只能填报认可统考成绩的院校。这个时候不管校考成绩如何，这个时候都要放平心态，专攻自己的文化课。

文化课全力冲刺阶段，也将是你们的最后一战，全力以赴的同时记得放松心态，好好休息保持好状态，劳逸结合，有节奏地进行冲刺学习。

7月，报志愿等于二次高考，考生要格外注意。各省分数线陆续公布，根据自己所属批次进行志愿填报。注意：关于志愿填报，一定要咨询专业老师和家长的意见，听取专业老师在填报院校的选择上给出的建议。

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高校服装表演专业报考条件及考试内容：

（一）报考条件

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学历；

（3）报考全国艺术类专业的考生，须按照所在省的相关要求参加高考。

（二）考试内容

（a）形体观察：对考生形体条件进行综合评定；

（b）模特技巧：考察考生步态、姿态、表现力、乐感等；

（c）自选舞蹈、武术或健美操片段：考察考生形体协调性、韵律感、艺术感染力等（表演服装自备、时长2分钟以内）；

（d）口试：考察考生综合素养及语言表达能力；